Type 2

In onze T2- klassen staat de volledige ontwikkeling van de leerling centraal in een veilige, ondersteunende en gepersonaliseerde leeromgeving, waar ieder kind zich optimaal kan ontplooien. In kleine klassen, met persoonlijke aandacht en een warme, liefdevolle benadering streven we ernaar om door middel van differentiatie een aangepast tempo te hanteren.

We leggen de nadruk op geduld, herhaling en structuur. Door bewust stappen terug te zetten wanneer nodig, creëren we succeservaringen die het zelfvertrouwen en de motivatie van kinderen vergroten om binnen hun zone van naaste ontwikkeling te leren in concrete en praktische contexten.

We werken op een ontdekkende, experimenterende en sensorische manier met veel concrete ervaringen die de sociale vaardigheden en taalvaardigheid van onze kinderen stimuleert. Zodra het kind eraan toe is, integreren we ook taal en rekenen op een speelse en functionele manier, zodat ze deze vaardigheden praktisch kunnen toepassen in situaties in het dagelijks leven.

In een huiselijke sfeer, waarin routines en voorspelbaarheid zorgen voor de nodige basisrust, richten we ons intensief op de ontwikkeling van de redzaamheid van leerlingen op persoonlijk, huishoudelijk en maatschappelijk vlak. Kinderen leren stapsgewijs en op maat voor zichzelf te zorgen, praktische huishoudelijke taken uit te voeren en zich sociaal te gedragen binnen de samenleving.

Communicatieve vaardigheden staan centraal. Non-verbale kinderen krijgen toegang tot taal via SMOG en andere ondersteunende communicatievormen, zodat ook zij zich gehoord en begrepen voelen. Voor meer talige leerlingen ligt de focus op het uitbreiden van hun woordenschat binnen een rijke taalomgeving.

 Zo bieden we binnen onze T2-klassen een warme, stimulerende leeromgeving waarin elk kind in zijn eigen tempo en op zijn eigen manier kan groeien, ontdekken en tot bloei kan komen.